Персональный сайт воспитателя Италмасовой Васили Расулевны
Аппликация "Вечный огонь"
Задачи: формировать умение у детей приклеивать части деталей последовательно; формировать представление у детей о празднике 9 мая; развивать чувство формы и цвета, внимание, творческие способности; воспитывать у детей аккуратность при работе с клеем и чувство гордости за свою Родину.
Задание: дома совместно с ребенком выполните
аппликацию "Вечный огонь"
Вам для этого понадобится заготовленные детали
из цветной бумаги: огонь красного и желтого цвета,
звезда красного цвета, листочки,основа круг
с диаметром 15-20 см, клей, кисточка.
Ход работы: круг складываем пополам- это будет
основа для вечного огня; на шаблон звезды наносим
клей и приклеиваем к основу, затем на шаблон
желтого огня наносим клей и приклеиваем к
красному огню. Готовый огонь приклеиваем на звезду. Дополняем нашу аппликацию с листочками.
Шаблоны можете скачать вот здесь:
Лепка: "Зайчик"
Задачи: закреплять умение лепить знакомые предметы, состоящие из нескольких частей, делить комок пластилина на нужное число частей. При лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания пластилина кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей- приемами раскатывания палочек и сплющивания. Закреплять у детей умение прочно соединять части. Развивать мелкую моторику рук.
Задание: дома совместно с ребенком вылепить зайчика.
Вам для этого понадобится пластилин серого или
коричневого цвета,доска, стека.
Нужно взять стек, отломить кусочек пластилина, раскатать
круговыми движениями ладоней, чтобы получился шар,
потом прямыми движениями раскатываем пластилин в
форме овала- это туловище.
- Голову нужно делать так: раскатать пластилин круговыми
движениями в форму шара.
- Лапки и уши делаются способом раскатывания «колбаски».
- Для хвостика берется самый маленький кусочек
пластилина и раскатывается маленький шарик.
Сначала к туловищу прикрепляется голова, затем ноги, лапки,
к голове – ушки, потом хвост. Каждую деталь нужно плотно
прижимать к друг другу. Со стекой нарисуем глазки.
Лепка: "Ракеты"
Задачи: закреплять умение лепить палочки, путем раскатывания комка прямыми движениями ладоней рук, заострять один конец, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов. расширять словарный запас новыми словами: космос, космонавт, ракета, космический корабль, иллюминатор. Развивать мелкую моторику рук.
Задание: дома совместно с ребенком вылепить ракету
Вам для этого понадобится пластилин (цвет любой), доска, стека.
Ход работы: Берем кусочек пластилина и раскатываем столбик для получения конусообразной формы, постепенно сжимая конец.
Раскатываем колбаску и делим на 3 части - это крылья ракеты и прикрепляем внизу ракеты. Для иллюминатора раскатываем небольшой шарик и расплющиваем и прикрепляем на корпус.
Вот и ракета готова!
Тема недели: "Весна-красна"
Аппликация "Скворечник"
Цель: формировать умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знание цветов. Развивать цветовое восприятие. Воспитывать эстетический вкус.
Задание: дома совместно с ребенком выполнить
аппликацию "Скворечник"
Вам понадобится альбомный лист с нарисованным
деревом, из цветной бумаги прямоугольник для
домика, треугольник для крыши, круг для окошки,
скворец, клей, кисточка.
Ход работы:
1. Берем прямоугольник и наклеиваем
на лист с нарисованным деревом.
2. Берем треугольник и наклеиваем крышу.
3.Берем круг и наклеиваем его на прямоугольник
- это вход в скворечник.
4. На веточку дерева наклеиваем скворца
Готовые детали можете скачать вот здесь:
Чтение стихотворения А.Плещеева "Весна"
Цель: Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева "Весна"; приобщать детей к поэзии; формировать умение называть признаки времен года; развивать поэтический слух; воспитывать бережное отношение к природе.
Со стихотворением А.Плещеева "Весна" можно ознакомиться здесь:
Рисование: "Скворечник"
Цель: Формировать умение детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольника, круга, правильно передавать соответствие величины частей предмета; закреплять приемы закрашивания, правила работы с гуашью и кистью, развивать творческое мышление, воображение; воспитывать эстетический вкус.
Задание: дома с ребенком нарисовать скворечник.
Вам для этого понадобится альбомный лист с
нарисованным скворечником, гуашь, кисточка,
непроливайка.
Ход работы: Берем кисточку набираем гуашь желтого цвета,
лишнюю отжимаем о краешек розетки, мазками слева
направо закрашиваем прямоугольник. Промываем кисточку,
набираем гуашь красного цвета и закрашиваем крышу.
Промываем кисточку, когда высохнет гуашь набираем гуашь
черного цвета и рисуем леток.
Вот и скворечник готов!
Шаблон скворечника можете скачать вот здесь:
Тема недели: "Народные промыслы"
Лепка "Красивая птичка"
Цель: формировать умение детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей. Закреплять прием прищипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик); умение прочно скреплять части, плотно прижимая их друг другу. Закреплять умение лепить по образцу народной игрушки.
Задание: дома с ребенком вылепить птичку.
Вам для этого понадобится пластилин, доска, стеки.
Ход работы: Берем кусок пластилина, кладем на ладошку
и круговыми движениями раскатываем между ладонями.
Получился шарик. Потом раскатаем немного шарик
прямыми движениями между ладошек, чтобы немного
вытянуть - это будет туловище нашей птички. Один конец
туловища вытягиваем это будет хвост, и вытягиваем другой
конец - будет голова и прищипываем клюв. Далее берем
кусочек пластилина черного цвета и раскатаем 2
маленькие шарики- это будет глазки для нашей птички.
Рисование: "Цветы для мамы" (рисование в нетрадиционной технике
(Оттиск мятой бумагой)
Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования "Рисование мятой бумагой"; развивать мелкую моторику рук, творчество, фантазию, воображение; воспитывать любовь к маме.
Задание: дома совместно с ребенком нарисовать
рисунок "Цветы на вазе"
Вам для этого понадобится альбомный лист с нарисованным вазой,
гуашь красного и синего цвета, кусочек бумаги.
Ход работы: Берем альбомный лист с нарисованный вазой,
кусочек бумаги мнем в руках, пока листик не превратился в комочек.
Далее берем комочек, макаем в гуашь красного цвета и печатаем им
цветок методом тычка. Берем другой комочек, макаем в гуашь синего
цвета и опять печатаем цветок методом тычка.
У Вас получится красивые разноцветные цветочки.
Шаблон можете скачать вот здесь:
Рисование: "Ветка рябины"
Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «тычками». Формировать целостную картину мира.
Задачи:
Упражнять детей в рисовании ягод рябины ватными палочками - тычками, используя гуашь;
Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам.
Формировать представления о пользе рябины для здоровья человека.
Задание: дома совместно с ребенком нарисовать
веточку рябины.
Вам понадобится альбомный лист с нарисованным
веткой рябины, гуашь красного цвета, ватные палочки.
Ход работы: Берем ватную палочку, макаем на красный гуашь
и методом тычка рисуем рябины на альбомный лист.
Готовый шаблон можете скачать вот здесь:
Аппликация "Флаг России"
Задачи: Формирование представления детей о Родине, знакомство с государственным флагом России, цветом и расположением его полос.
Развитие умения пользоваться клеем и кистью, умения наклеивать готовые полосы, опираясь на образец. Развитие внимания, аккуратности, самостоятельности.
Задание: дома совместно с ребенком выполните
аппликацию "Флаг России"
Вам понадобится альбомный лист, полоски белого,
синего, красного цвета, клей, кисточка.
Ход работы: Берем альбомный лист, наклеиваем
полоски сверху- белая полоска, посередине- синяя,
внизу- красная. Все полоски располагаются
горизонтально.
Рисование "Снеговик"
Задачи: Упражнять детей в рисовании предметов круглых форм. Правильно держать кисть набирать краску на кисть. Воспитывать желание заниматься, не мешая друг другу.
Задание: дома совместно с ребенком
нарисовать снеговика.
Вам понадобится лист синего цвета, белый,
оранжевый, красный гуашь, кисточка,
непроливайка.
Ход работы: Берем лист, кисточку набираем
гуашь белого цвета и по алгоритму рисуем
снеговика.
Лепка "Снеговик"
Задачи:воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца. Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь. Закрепить понятия: «большой», «маленький».
Формировать умение лепить предметы, состоящие из 3 шариков. Закреплять умение доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала.
Задание: дома совместно с ребенком
вылепить Снеговика.
Вам понадобится пластилин белого цвета,
кусочек пластилина оранжевого и
зеленого цвета, доска, стека.
Ход работы: Делим пластилин белого
цвета на 3 неравные части: больше,
поменьше, меньше. Дальше по алгоритму
лепим снеговика.
Аппликация "Веселые снежинки"
Задачи: Закрепить умение детей формовать белые комочки из салфеток, скатывая их круговыми движениями в шарики. Закреплять у детей навыки прикладывания снежков-комочков к силуэту нарисованного контура, не выходя за него. Развивать чувство формы. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности, чувство сопереживания, желание помочь.
Задание: дома совместно с ребенком выполнить аппликацию
"Веселые Снежинки"
Вам для этого понадобится цветной картон 14*14 см, белые салфетки, карандаш, линейка, ножницы, клей.
Ход работы:
1. На цветном квадрате через центр проводим лучи длиной 6 см.
2.Режем салфетки на квадраты, сначала срезаем края салфеток, чтобы салфетки были одинарные.
3. Скатываем шарики из квадратиков салфетки.
4. Намазываем клеем по линии лучиков снежинки и приклеиваем шарики.
5. Наши снежинки готовы!
Заучивание стихотворения Е.Ильина "Наша елка"
Цель: Познакомить детей со стихотворением "Наша елка";
закрепить умение детей запоминать небольшое стихотворение, вызвать интерес. Уточнять и закреплять знания средством поэзии как украшают Новогоднюю ёлку. Развивать память, воображение, мышление.
Посмотри в дверную щелку -
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки -
От подставки до макушки.
Чтение рассказа Л.Воронкова "Снег идет"
Цель: познакомить детей с содержанием рассказа Л. Воронковой «Снег идет», формировать умение слушать и следить за развитием действий, отвечать на вопросы по содержанию рассказа. Расширять словарный запас детей (снегопад, снежинки ажурные, зубчатые, пушистые, как лучики, искорки, стрелы).
Рассказом Л.Воронковой "Снег идет" можно ознакомиться здесь:
